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在班级管理上，他更加注重创新实践重视对学生的安全教育工作。他如醉如痴地爱他的事业、爱他的学生，把全部心血都抛洒在教书育人上。在担任班主任期间，以火热的激情感召学生，以真挚的爱心滋润学生，深入细致地做学生的思想工作，在形成良好班集体，培养优秀学生班干部、转化后进生等方面都总结积累了丰富的经验。2015年7月，他以卓越的工作成绩，被评为“淄博市校园安全工作先进个人”，同年九月，参加了全市安全教育优质课评选，被评为“一等奖”。
有人说，他对学习和探索是执着的。
为了使自己能够更好地完成教育教学工作，能够在教育教学工作中走在时代的前列，他以常人少有的执着，始终孜孜以求地读书学习。从师范学习到专科、本科进修毕业，他不满足于现状，他深深的懂得，他还需要充电，来提高自己。下班之后，干完家务，批完作业之后，他就坐在灯下认真学习、参加自学考试，经过我的不懈努力，他以优异的成绩连续取得了汉语言本科文凭。他积极参加学校和上级组织的各种学习和培训活动。他利用业余时间苦练教学基本功，全县教师考核“三字两话(画)”，他成绩显著，一次过关。在镇县两级的写字、普通话、说课等教学基本功比赛均获得一等奖。为了能够为人师表，为了能够堪称典范，他以一个农民儿子所特有的坚定，不懈的努力，执著的追求。他始终站在时代的前沿,致力于小学语文教育理论与教学实践的探索。语文课上,他坚持“大语文”教学观,继承“启发式”教学精髓,探索实践“生本教育”教学理念，寓教于乐、潜移默化、情感感染,努力营造“师生互动、以人为本、民主科学”的教学氛围。
近年来,他坚持创新教学、教学创新，身先士卒，积极投入教改实验：先后主持并参与了县级教研课题《小学语文个性化阅读实施策略》和市教科所“十一五”课题《在农村小学语文有效教学的策略研究》以及全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题——“有效推进区域教师专业化发展”总课题组专家评审结题的《有效教学的策略性研究》，均顺利结题并取得了优秀成果。他参加省教科研成果评选，六次获得一等奖;近五年来，他在市、省、国家级教育主管部门的报刊上发表、获奖论文30余篇。多次被评为镇、县教学工作先进个人、教学改革科研工作先进个人。他的综合考评成绩名列前茅，连续三年年度考核被评为优秀。
“人生因教育而美丽，生命因思想而精彩。”他如是说。情系乡村，扎根乡村。带着他对乡村教育事业的热爱，带着对乡村人民的深厚感情，毅然把根紧紧扎在乡村的土地上。从教以来，他没有搞过任何的有偿家教，没有从事过第二职业，30多年来基本上没有因私事请假。书山有路，他是拓荒者;学海无涯，他是引路人。从踏上教坛的那天起，他就在青春的芳草地里编织着一个美丽的梦，不待扬鞭自奋蹄，那就是做一个有魅力的教师。他常以“至人无己、神人无功、圣人无名”自勉，自强不息，勇于开拓，为乡村教育的美好明天而孜孜不倦的不懈追求。是他用温暖的双手轻轻拂去“特殊”孩子心头尘封的泥土。直至今天，当初的那些“丑小鸭”们仍然惦念着他。他用激情将青春活力释放为一路热情、一路友善、一路欢歌;用辛劳的汗水换来了同事的敬佩、学生和家长的感激。从乡村到城镇，从城镇再到乡村，他的人生轨迹被爱的光芒照得熠熠生辉。
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