招生人数飙升 国际班：从无奈之选到“一位难求”？

　　中考在即，初三毕业班的孩子们在密集的周测、月考、摸底考试中摸爬滚打，拼尽力气在最后关头冲刺。家长们则不遗余力地奔波在各种讲座中，不少人纠结的焦点在于上普高还是国际班，“出不出国？什么时候出？”这些原本进了大学才需要琢磨的问题正步步下移。

　　市场和家长的青睐，使得如今的高中国际班可以用火爆来形容。国际班到底是个什么样的存在？不断升温的背后，又折射出怎样的教育现实？

　　曾经的“下下策”，如今的“上上签”

　　张林阳3年前从澳大利亚墨尔本大学毕业回国：“当初学习不好，中考考了380多分，上不了重点高中，家人就为我设计了一条‘曲线救国’的道路。”中考结束后，拿着不理想的分数，几经商议，父母最后决定花钱让他上了当地一所重点高中的国际班，“当时上国际班的都是分数不太高，又不想去普通中学的。说实话是不得已之选，下下策”。

　　然而，随着教育理念的逐步更新，国际班不再是考不上好高中的无奈之举。

　　数据显示，2009年北京仅有6所公立高中开设了国际班，到2013年就已增加到了22所。招生人数也不断增加，2009年北京所有公立高中国际班的计划招生人数仅为440人，而2017年，招生人数已经达到了2000多人。

　　除了招生人数的飙升，国际班录取分数也屡创新高。从北京来看，2014年起，北京四中国际班分数线开始反超中招录取线，2015年，半数以上的国际班分数线高于本校中招线，由于开设国际班的都是顶尖重点高中，这个分数线堪称“学霸”级别。

　　由于不受户口所限，北京顶级的民办国际学校高中更是“一位难求”，不少家长为了帮孩子上这些好的国际高中，从小学就开始抢学位，甚至会先读一所其他的国际学校等学位，再通过插班考试转学入读。

　　国际班到底是什么？与出国预科不同，国际班是学历教育，有些国际班会有国内和国际高中毕业双文凭。其完全按照外国高中的课程模式设置，会区分英、美、澳、加等不同目标国，开设相应的AL、AP以及IB课程。

　　据介绍，公立学校有条件开设国际班的，一般是当地重点学校，依托于完善的国内教育体系，学校的硬软件设置比较齐全，将国外的课程引入国内，招聘优秀的外教和国内教学团队，老师和学生受国内学校的统一管理，安全规范，学校环境也较好。

　　这些每届招收人数有限的国际班为何逐渐成为中考高分学生的首选？

　　就读于北京一所重点高中国际班的刘如光告诉记者：“去国外上大学是我的梦想，而上国际班是目前来看最快捷稳妥的方式。”在刘如光的眼中，国际班既圆了她的美国大学梦，又让她避开了“千军万马过独木桥”的国内高考，是一个上佳之选。

　　而对更多的父母来说，他们的考量更成熟功利：如果孩子成绩在国内高考中难以考取顶级高校，在公立校的国际班，考取世界排名前100，甚至更牛的大学，胜算很大。然而高中阶段把孩子送出国，生活学习都难以放心，权衡之下，国际班这个曾经的“下下策”正变为“上上签”。

　　“轻松学”，那只是传说

　　“朋友圈的初中同学总是羡慕我们‘轻松玩、天天嗨’，真是无语。”刚刚在早申中拿到多伦多大学OFFER的王紫凝向记者吐槽：“实际上，国际班的学习绝不是像很多人想象的那样轻松。我觉得自己能够申请到理想大学的一个重要原因，就是我在三年内从未放松。”

　　据了解，国际班的成绩单力争最真实地反映学生在校的一贯表现。在总评中，期中或期末考试成绩只占20%~40%，而剩下的大头则是平日的学习积极性，上课参与度、课堂回答问题的表现、作业完成以及随堂测验的成绩。所以想要得到一张漂亮的GPA成绩单，不仅大考成绩要足够优秀，平时每一天、每一堂课的学习也绝不能疏忽。

　　“很多人觉得国际班没什么作业，课后也比较松散，所以玩一玩也能混一个不错的大学。然而事实并不是这样，当同时需要准备多项考试、写文书、找课题做实验、面试等等一系列事情的时候，自己必须学会合理地安排时间以保证能及时完成所有任务。”王紫凝补充道。

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