|
为进一步彰显技能培养办学特色,强化教师技能水平,济宁技师学院坚持请进来、走出去策略,不断完善培养机制,开展全员技能培训,“十二五”期间共选派4人出国培训,108人参加国内高校培训中心的培训。
实施教学名师培养工程。优先选派教学名师、学科带头人、骨干教师攻读博士、硕士学位和进修学习,参加精品课程师资培训,进一步提高其教学科研水平。在读博士、硕士研究生36人。设置学院教学名师、学科带头人、首席技师岗位,制定专门政策,支持在教学科研方面取得突出成绩的优秀教学科研人员发展;建立学院技能大师工作室管理办法,支持高技能领军人才发展。
实施一体化教师培养工程。建立专业教师企业实践制度,并作为提职、晋级的重要依据,近5年来共选派82名教师到企业或生产服务一线实践锻炼。“新招用的教师大多是从学校进入学校,虽然在毕业前获得了技能证书,但对企业生产缺乏最直接的认识,直接从事教学工作还有欠缺,需要到企业进行实践锻炼。同时积极按照企业的需求加工产品,教师可以通过不断地操作提高技能,同时教导学生,一举两得。”吕尚征说。
实施全员岗位轮训工程。每年寒暑假举办教师素质提升培训,每两年举办一届教师专业技能大赛,建立青年教师“传帮带”制度,加强青年教师的岗前培训,开展青年教师实习培训、教学基本功比赛、教学观摩,不断夯实其业务基础。近五年来,共有22名教师在省级以上技能大赛中获奖,有61名教师被评为市级以上首席技师、教学能手和优秀教师。“教师技能大赛不仅能相互学习交流技艺,更重要的是通过比武检验自己的操作技能水平,起到以赛促学、以赛促教的作用。”刚刚在全市首届运河之星技能大赛中获得钳工组第一名的机械工程系教师韩召伟感慨地说。
教师是办学的主体。学院大力加强师资队伍建设的成效,促进了教学质量稳步提升,技能培养的办学特色更加突出,打造了多个靓丽的办学品牌。据该院负责人介绍,近几年来,毕业生技能鉴定合格率始终保持在96%以上,技能比武始终保持全市领先水平,荣获全国、全省各类竞赛奖励12项;天津职业技术师范大学对口升本率连年名列全省同类院校前茅;毕业生当年就业率保持在96%以上,“招生即招工、毕业即就业”品牌更加响亮。
2/2 首页 上一页 1 2 |
我来说说() |
|
上一篇:山东二本第二次征集志愿资格线:文科510 理科490 |
下一篇:大学生毕业落户怎么办? 民警走访宣传来解答 |
|
|
|
|
|