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△2009年引进的湖北省技能状元陶军参加全校教师技能大赛
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△全省数控技能大赛实操第一名尤从政(左一)指导学生实训
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职业教育是经济社会发展的重要基础,发展职业教育,培养大批高素质技能型人才,提高职工队伍素质,对于转变经济增长方式,提高自主创新能力,增强企业核心竞争能力具有重要作用。技工学校作为职业教育的重要组成部分,应该发挥技能培养的办学特色,为经济社会发展培养输送一大批高素质的技能人才。
济宁技师学院作为全国设立较早的技工院校之一,在近60年的办学中,始终坚持“理论与实践并重,技术与人文融合”的办学理念,大力实施“质量立校、人才强校、特色兴校、文化铸校”战略,各方面都取得了显著成绩,现已发展成为国家级重点技工院校、国家级高技能人才培训基地、全国职工教育培训优秀示范点,先后被授予全国德育工作先进集体,省、市教学质量优秀单位、教书育人先进单位、职业技术教育先进单位、培养技能人才先进单位等多种荣誉。
近几年来,学院高度重视师资队伍建设,坚持引进与培养并重,扩充数量与提高素质并进,师德教育与业务培训结合,大力引进高层次、高技能人才,加大教师培养力度,优化体制机制,使师资队伍整体水平有了大幅度提高,形成了一支结构合理、素质优良、适应高技能人才培养的师资队伍。
□尹彤 张东芳
坚持“刚柔并举”
大力引进优秀师资
打铁还需自身硬。“没有一流的师资队伍,就不可能培养出一流的技能人才。”该院组织人事处处长吕尚征介绍说,“这些年我们一直在加强高学历、高技能、高水平教师的引进,在引进中坚持刚性引进与柔性引进并举,一方面通过事业编制招考,重点引进具有技能等级资格的工程技术师范类毕业生,另一方面建立了以全市首席技师为主体的学院兼职教师资源库,‘十二五’期间共引进博士、硕士研究生30人,双师型本科生48人,选聘省市首席技师13人,从企业外聘高水平兼职教师达到50人。”
该院现有教师409人,其中教授、副教授146人,博士、硕士研究生121人,技师、高级技师175人,全国、省、市级技术能手、首席技师、优秀教师、教学能手和劳动模范56人,省级以上技能大赛获奖教师43人。
“我们系师资力量雄厚,38名专任教师中副教授(高级实习指导教师)有10名,硕士研究生12人,全国技术能手1人,山东省首席技师1人,济宁首席技师2人,98%的师资具备‘双师型’一体化教学的能力。”机械工程系主任李忠宏介绍,全国技术能手孟庆站、湖北省技能大赛状元陶军等老师都是近年来自主引进的,这些老师在教学、科研中发挥着重要作用,培养出的毕业生技能水平较高,在刚刚结束的全市技工院校技能大赛中一举囊括钳工高、中级组团体第一和个人成绩前三名,他们还在全国、省级技能大赛中为济宁市争得荣誉。
深化校企合作
企业专业人才来校授课
“校企合作是我院长期坚持的基本办学方针。经过多年的努力,在招生就业、教学改革、人才培养、师资队伍建设、科研生产等各方面形成了良好的合作机制。目前学院和市内外200余家大中型企业建立了合作关系,通过实施‘引企入校’工程,建有3个‘校中厂’。”吕尚征介绍,积极吸引企业专家专才来校任教,一方面能发挥他们生产实践经验丰富的优势,学生不仅能掌握操作技能,还能学习现代企业文化,教出来的学生更贴近企业生产实际；另一方面也充实了专业教师特别是实习指导教师队伍的力量。
在电子信息工程系动漫设计与制作专业的课堂上,来自高新区动知画传媒有限公司的教师郭宗政正在教学生学习动画里的骨骼绑定。“大家进步很快,相信将来这里会产生不少动漫优秀人才。”
电子信息工程系主任陈建军介绍,为了解动漫市场的发展,掌握企业最需要的人才类型,电子信息工程系与济宁动知画传媒有限公司共同实施“济宁动漫人才战略储备计划”,建立“动漫高技能人才培养基地”,以冠名班的形式进行人才培养深层次校企合作,探讨并实施了“三共同,三统一”培养模式。“第一学期是基础知识,由本校老师教授,第二、三学期的专业知识由企业教师现场教学,最后一学期去企业实习。”陈建军说,学院还开通了企业与专业教师互通渠道,企业员工到电子系担任专业教师,电子系专业教师到企业锻炼,双方共建师资队伍。
“目前全校共有50多名来自企业的专业教师授课。”吕尚征介绍说。
完善培养体系
加强优秀教师培养
“我们系的教师不仅具备过硬的教学能力,科研能力也不遑多让。”生物化工系陈吉发介绍,近年来,生物化工系在重点、重大项目的申请、立项、科研成果的推广和转化以及科研师资队伍建设等方面取得很大成果,建有宋言新博士主持的济宁市技能大师工作室,成功开发的“环保通用型全合成抗高硬度水基金属加工液”,正在组织投产,省级课题“创业职业教育在济宁市小城镇建设中的功能定位研究”已圆满结题。 1/2 1 2 下一页 尾页 |
