山东实施“互联网+教师专业发展”

　　该工程通过开发丰富的菜单式课程资源，满足教师个性化自主选学需要，并组织全省中小学教师每年完成不少于36个学时的网络研修。同时，建设自主、开放的教师个人空间和专题工作坊，完善“优课”各级专家团队指导机制，推动全省网络研修与校本研修整合，完善中小学教师专业发展支持服务体系。