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在今年各个学校发布的自主招生简章中，对于自主招生定位又做了重申。在每一份高校自主招生简章内，开篇都有这样一句话：“选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生”。比如，清华大学今年的自主招生分为三大类型，这三大类型都注重考生在学科特长、创新潜质方面的能力与潜力。第一类是研究创作类，招收在科技发明、研究实践、文学创作、创意创新等方面具有突出表现的学生;第二类是突出才能类，招收在语言、逻辑、智力、记忆、国学等方面具有特殊天赋或才能的学生，例如人文学院的经学班、出土文献班等;第三是学科奥赛类，招收物理、数学、化学、生物、信息等学科具有学科特长，且在学科奥林匹克竞赛中表现突出的学生。
在自主招生招考模式上，有些高校也有所突破，试图最大限度地发现人才，例如，北京大学招办介绍，今年该校自主招生测试不再只限于传统的笔试、面试，对具有特殊天赋和才能的学生将量身定制测试方式，组织专家组对考生所提供作品进行评估并确定不同的考核方式，如实验操作、作品答辩、现场创作等。
不过，各个学校对于学科特长生也设一定报名门槛和考量标准，学生需要提供在学科或创新潜质方面的证明材料。比如，参加全国学科奥林匹克数学、物理、生物、化学、信息竞赛获得奖项，或者参加其他竞赛获得奖项，或在学术期刊发表专业论文，或有发明创造如获得国家专利等。
而对于艺体特长生，也有不同的升学渠道，比如可以报考高校体育或艺术类专业，也可以参加高水平艺术团和运动队选拔，获得一定录取优惠。
评价标准有待细化 学生突击“钻空”不可取
“我孩子物理不错，我想让他在这方面再加强一下，考个学科特长生。”去年，高中学校特长生新政一出台，就有不少家长开始考虑给孩子报名学科辅导班，将孩子的优势学科凸显出来，走全学科特长生的捷径。
“现在各学校对于招收特长生的具体选拔标准，还没有出台一个细化的内容，家长应该冷静看待这个问题。”据业内人士分析，今年，是济南首次推出全学科特长生，高中学校会测试哪些内容、侧重考查学生哪方面的能力，学生录取后是否适应全学科特长生所对应的教学模式，这些现在都不得而知。“基本上是‘摸着石头过河’，家长还是应该针对孩子的实际情况来权衡利弊。”他说，对于考试评价标准以及特长生的教学模式，各高中学校也应该进一步细化、明确。
“培养孩子的特长并不是在短时间内就能完成的。”济南一热点初中学校相关负责人介绍，学科特长生考试与普通考试不同，很多知识可能都是出乎大家意料的，只有真正对这门学科有研究的学生才能取胜，临时磨刀恐怕行不通。尤其是马上要迎接中考的初三学生，仅剩一个月的时间，这个时候如果把精力和时间都投入到特长学科的突击学习上，而放弃其他学科，很可能会让自己陷入困境。“毕竟特长生报名在中考之后，录取也会看中考成绩。”他说。
济南部分高中学校特长生招生情况
省实验中学：
招收语文特长生5人、数学特长生15人、物理特长生10人。
山师大附中：
招收篮球、足球、音乐三科特长生，共计30人，分为男篮(0-5人)、女篮(0-5人)、男足(0-8人)、音乐(0-12人)四项，如果某一项目没有招满，余下的名额可以根据实际需要调剂到其他项目。其中，音乐招生项目包括小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、长笛(兼短笛)、巴松(兼低音单簧管)、双簧管、单簧管、小号、大号、定音鼓(兼钢琴)。
济南外国语学校：
招收特长生20名，其中数学学科10名，物理学科10名。
济钢高中：
招收美术特长生15人、数学特长生10人、信息技术特长生5人。
济南一中：
美术特长生(10人)，主要招收在书法和绘画方面有特长的学生;文学阅读素养特长生(10人)，主要招收在人文素养方面有特长的学生;创新创意设计特长生(10人)，主要招收具有创新创意思维特长的学生。
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