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莫让“图书馆”沦为“自习室”

2012-11-28 13:03:33  |  来源:山东传媒网  |  作者:周琳琳  |  阅读:  字号: T   T
 

      图书馆作为搜集、整理、收藏图书资料,以供读者阅览参考的机构,其基本职能是保存文献资料,并提供这些资料的使用。然而,在不少高校中,图书馆却被大多数学生用作了自习室,为各种即将到来的考试备战,这就使得高校图书馆只具备了收藏功能,而却很少发挥使用作用。
      我们学校的逸夫图书馆具有51891平方米馆舍,456.99万册馆藏文献资料,中文现刊22356份(全文电子刊19529份),西文现刊18053份(纸质现刊185份),147个文献数据库,是一个自动化、网络化程度都较高的现代化图书馆。可是有多少人真正利用过这些资源呢?
      走进图书馆,最常映入眼帘的是一架架图书,可是这些书却只是安静地耸立在书架上,旁边的桌子上坐满了学习考试科目的同学,更有甚者,充分利用图书管里顺畅的网络信号,抱着电脑看电影,而在书架之间却藏着好多席地而坐抱着资料书边查阅边做笔记的同学。当然,学习是正确的,没有人会反对学习,但是仍然要搞清楚图书馆是学习什么知识的地方。至于那些看电影的同学难道不会觉得愧疚吗?是什么让这五万多平方米的馆舍俨然变成自习室了呢?这是图书馆应该发挥的作用吗?如果是这样的话,学校何必花巨资建造图书馆,何必买进几百万册的藏书,何必引进数字图书馆?难道在大学里我们需要的只是一间自习室吗?
      想想看,我们走进大学是为了什么吧。我想不是只有考试不挂科吧,冠冕堂皇一点,我们要不断汲取科学文化知识来充实自己。我们需要借助图书馆的资源来开阔自己的视野,来关注学科前沿,来拓展自己的知识面,来查阅我们在课堂上学不到的东西······它有着庞大的功能,而不仅仅是自习室!所以大家不要只图自己的一时之便而玷污了知识殿堂的圣洁。
      我们都知道大学不同于中学,老师在课堂上讲的只是本专业最基本最主要的东西,仅仅掌握这些内容是远远不够的,还需要了解本专业的最新发展动态、最新科研成果以及专业发展趋势,需要了解相关学科知识来补充自己的不足。而图书馆里有各个专业的多种教材、参考书和专业刊物,只有充分利用图书馆,它才会变成我们除了课堂教育外的最主要的课堂。当然,我们也需要其它各科知识来丰富自己、充实自己。因为目前科学技术发展的一个重要特点是学科交叉日益广泛深入,而高教改革的一个重要趋势则是力求理工结合、文理渗透,大力培养复合型人才。大学生在图书馆一方面钻研本专业的知识和理论,另一方面广泛涉猎其他学科的知识,这对于成为一专多能的复合型人才无疑是十分有益的。
      对于那些仅仅是想上自习的同学,学校有很多的教室可供大家选择。这样一来,不仅仅为那些需要在图书馆查阅资料的同学腾出了座位,也是对学校各项资源的合理利用。所以,希望每个人都能自觉起来,还图书馆本来的面目,让其充分发挥应有的作用,不要让它继续充当自习室的替身。

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