自“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，曹王镇党委紧扣目标要求，坚持超前谋划部署，精心组织实施，从严从实督导，做到“注重六个度”，落实规定动作、创新自选动作，扎实推动主题教育取得实实在在的效果。
注重舆论热度。一是营造氛围。在农村，通过手写标语、印刷横幅等方式;在机关、企业、镇直单位，通过电子显示屏、宣传栏等方式，特别在镇域主干道路、广场以及其他人员密集区积极营造氛围。强化长效机制，规范日常检查，发现不规范使用的条幅、标语立即处置，已破损的及时予以更换。二是扩大宣传。将主题教育工作的进展和亮点通过媒体对外宣传，在“灯塔——党建在线”、滨州网、《滨州日报》、《今日博兴》、“魅力曹王”微信公众号等平台连续刊文，扩大影响力。三是挖掘典型。深化“对标学习”，学习王海三村巾帼党支部、杭屯村六点半党支部、退伍不褪色老兵支书崔守臣等先进事迹，结合实际对比反思。深入挖掘建国前老党员、曹王乡贤会等各条战线优秀人物和先进事迹，树立身边榜样，用身边事教育身边人。
注重理论深度。一是领导示范领学。发挥领导干部示范作用，先学一步、学深一层，为全体党员立好标杆、当好榜样、作好表率。通过机关干部“晨会大讲堂”、“淬火工程”讲党课、专题调研、征求意见、查摆问题、即知即改、谈心谈话等具体措施，持续推动理论学习往深里走、往心里走、往实里走。二是教育基地助学。组织党员干部到陈户镇烈士纪念园、陈户镇北相村生态蔬菜种植大棚、吕艺镇高渡村历史纪念馆开展党性教育，缅怀革命先辈，接受党性洗礼，坚定理想信念，增强学习教育的针对性、时效性、感染力。
注重形式广度。一是“互联网+”。在坚持认真读原著、学原文、悟原理的基础上，打破传统的“填鸭式”学习方式，积极探索“互联网+”宣传平台和应用软件，尝试“微党课”“微学习”“微阅读”等新的学习教育形式，潜移默化中实现党员由“要我学”向“我要学”转变。二是送学上门。对文化程度低、年老体弱党员，所在党组织指定一名党员作为联系人，将《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》以及党徽、笔记本等资料发放到送学对象手中，每月与送学对象进行一次“面对面”交流，传达习近平总书记最新重要讲话文章及主题教育近期的工作要求，了解送学对象的身体状况、思想动态和学习情况。对于在外的流动党员，采取寄送学习资料等方式，专人负责，妥善留存邮寄快递单据。每月与流出党员联系，掌握流出党员的学习、思想情况。
注重方法新度。一是联系实际践学。坚持理论与实践相结合，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，着眼于对理论问题的实际思考和运用，把所学的理论知识与工作实践挂起钩来，带着问题学、深入本质思、联系职责用，切实做到学思用贯通、知信行统一。二是班前班后补学。针对农村党员流动在外、“两新”组织点多面广等特点，一方面严格推行“主题党日”、“淬火工程”，引导全体党员按时参加组织生活，另一方面对未参加“淬火工程”、主题教育学习研讨的党员，开设补课班进行补学，增强学习教育的针对性实效性。
注重整改实度。全镇始终把“抓落实”作为工作重点，把“促整改”作为工作的方向。61个党支部始终围着问题去，领着问题改。书记是第一责任人，其他支部委员会成员也都按照“一岗双责”要求，经常与党员谈心谈话，带头参加教育活动。对查摆出来的问题、群众反映强烈的问题、上级交办的问题，及时统筹，上下联动，合力解决。注重敞开门开展教育，扩大群众的参与度，广开言路，面对面、背靠背听取群众意见，主动让群众来评判，用群众的获得感来检验主题教育。对群众不满意的要及时翻工、补课，绝不能草草收场。
注重督导力度。成立主题教育工作专班，下设督导指导组，负责督导61个党支部主题教育工作的进展情况，根据上级要求提出指导意见和工作建议，及时发现、研究、解决工作过程中存在的问题，参加各党支部的组织生活会，负责与镇主题教育工作办公室联系，做好沟通协调。分5个管区、1个机关及镇直各单位、1个教育卫生系统、1个非公企业共8个组，及时跟进参加指导单位的重要会议和活动，听党支部书记上党课，深入调查研究，提出工作建议，做到到位不越位，加强督促指导，及时总结经验。 |
