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付煤公司安全“流动课堂”为安全生产“加码”

2019-08-05 14:56:50  |  来源:  |  作者:  |  阅读:  字号: T   T
 

  “切割头截齿、齿座应完好,发现有掉齿或严重磨损不能使用的,必须断开掘进机电气控制回路开关,打开隔离开关,切断掘进机供电电源……”8月4日,山东能源枣矿集团付煤公司开拓科主管技术员谢琦在北翼1007工作面现场为综掘一区掘进机司机刘生旭讲解安全操作知识。这也是他本月第二次在工作面现场为职工讲解安全操作知识。

  据该公司教培中心主任高怀红介绍,为全面提高井下作业人员现场安全操作水平,他们创新职工安全培训模式,把培训重点放在井下采煤工作面、运输大巷、要害岗点等生产现场,随时建立安全“流动课堂”,增强了安全教育的针对性和时效性。高怀红说,为办好安全“流动课堂”,他们组建了由各生产专业副总、技术骨干为成员的授课小组,并要求授课小组全体成员结合矿井安全生产管理实际,按照轻重缓急的原则,围绕制约安全生产的特殊紧缺工种制定培训计划,增强培训工作的针对性。高怀红表示,仅7月份,各专业就开办安全“流动课堂”80余节,培训职工600余人次,达到了预期的培训效果。

  “打眼前必须看好中、腰线,按作业规程中的爆破图表所规定的眼位、方向及深度进行打眼,刚刚案例中的王某,不按作业规程操作,能不出问题吗……”在南翼601工作面迎头,正在给打眼工授课的掘进工区技术员杨康告诉笔者,结合岗位实际授课是安全“流动课堂”的规定内容,他在规定动作的基础上,把日常安全检查中发现的问题制作成教材,以基础知识、实物演示、故障分析为主要内容向职工讲解违章的原因、违章的后果以及如何纠正,进行安全经验分享。杨康表示,通过身边的人和事教育工区职工,不仅增强了他们的安全意识,更调动了工区职工学技术的主动性。

  据该公司教培中心副主任崔虎介绍,为避免单一教育产生乏味和枯燥现象,他们还将搜集到的身边案例案例制作成安全故事手册发放给干部职工,提升了职工学习兴趣。崔虎说,把安全课堂搬到生产现场,把事故案例制作成口袋书发放给职工,这种听得见、看得到的培训方式,职工很喜欢。

  据了解,为进一步延伸安全教育的“厚度”,他们还把管技人员安全意识、管理能力、执行能力等综合素质能力培训作为提升矿井安全管理水平的切入点和发力点,采取开办管技人员综合素质能力提升培训班、安全理论知识考试等形式,进一步提高管技人员安全意识,提升他们的管理能力和执行能力,从源头上杜绝了干部违章指挥现象的发生。(通讯员白涛)

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