枣矿集团岱庄煤矿以创建“安全型、技能型、创新型、自治型”的四型班组为载体，夯实矿井“安康杯”竞赛基石。
创建安全型班组。严格落实“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以实现“零事故”为目标，认真落实班组岗位责任制，严格遵守劳动纪律，做到强“三基”(基层建设、基础工作、基本功)，反“三违”(违章指挥、违章操作、违反劳动纪律);严格执行技术标准、工作程序和操作规程，强化班组执行力;切实加强风险管理，全员参与危害识别、风险评估，制订和采取控制措施，提高应急反应和处置能力;开展全员安全教育培训，提高安全操作技能和安全意识，实现安全生产，把班组建设成为人人有专责、事事有人管、班班保安全的“受控细胞”。
创建“创新型”班组。建立年初有规划、事中有督导、年终有考核、成果有表彰、推广见实效的创新机制，依托班组型班组建设，最大限度释放创效动能。以提高职工自主创新能力为目标，组织开展群众性技术创新活动，发动班组职工积极参与合理化建议、技术攻关、技术创新和小发明、小创造、小革新、小设计等活动，充分发挥职工的积极性、主动性和创造性，激发企业各类人才的创造力和创新力，形成人人争当岗位技术能手的氛围，努力把班组建成勇于攻关，发明创新，超越目标的创新型班组。进一步加大季度创新奖励力度，形成职工创新的“蝴蝶效应”，彰显了接管矿井创新型班组的生机和活力。《跳汰机自动排料联动控制》《主井绞车换向柜革新》分别荣获山能集团“五小”创新创效优秀成果三等奖和优秀奖，《岱庄选煤厂工艺系统优化的研究与实践》《整架拖移一体化设计与应用》分别荣获枣矿集团科学技术成果二、三等奖。
创建技能型班组。坚持班组培训的超前性、针对性、实用性，不断深化技能型班组创建。现场实践。把培训“课堂”搬到井下，通过现场集中培训、师徒帮带、研讨交流、效果考核等形式，有效杜绝职工在安全培训中理论与实践相脱节，现场能力操作滞后等现象发生，保障培训教学的实际效果;换岗轮训。按照“交流、培训、提高”的方针，不定期对每一位班组成员进行换班轮训，使每名职工在掌握熟练本职岗位工作的技术后，又能掌握其他工种技能，促使班组每名成员都成为复合型人才;技能论坛。在各各班组开设“技能论坛”，鼓励广大职工踊跃发言，对本岗位的安全状况、工程质量、材料消耗、工序之间的配合和衔接进行深入讨论，从而最终达到学以致用的有效目的;在线培训，发挥“我安全、我幸福”在线教育平台作用，开展专业技术人员上讲台活动，全年开展各类安全培训32场次，有效增强了全员主动安全意识和安全防范能力。发挥大学生占比高、素质好、干劲足优势，全面推行大学生上操作岗。63名大学生经过培训后，全部充实到主提升司机、车床加工等班组重要岗位，为矿井人才培养和接续助添了活力。
创建自治型班组。为抓住班组现场管理的主动权，大力推行了以“四排查、五规范、六巡查、七落实、八确认”的“45678”班组现场管理自治模式。四排查，即：排查不安全的人、排查不安全的环境、排查不安全的事、排查不安全的设备和工具。五规范，即：规范岗位标准、规范操作标准、规范工作标准、规范质量标准、规范员工行为。六巡查，即：巡查工程进度、巡查工程质量、巡查工作质量、巡查安全隐患、巡查文明生产、巡查文明行为。七落实，即：落实任务到人、落实责任到人、落实安全到人、落实考核到人、落实分配到人、落实工作点到人、落实工具设备到人。八确认，即：确认生产任务、确认作业准备、确认隐患排查处理、确认措施到位、确认设备运行情况、确认材料情况、确认岗位操作标准、确认组员个人基本情况。赋予班组长学习指导权、指挥管理权、劳动组织权、抵制违章权、隐患治理权、质量验收权等六项权力。不定期召开班组民主管理会议，闭合整改班组合理化建议，真正实现了班组民主自治。(通讯员 刘仍索) |
