本网讯 为助推教师专业成长，打造基础扎实、业务精良的师资队伍，龙桑小学“五抓”推进校本教研活动，成效显著。
一是抓教研组长。对教研组长和备课组长加以引导、给予帮助，同时加强监控，从多角度促其反思工作、提升能力。抓住组长这个关键，推动教研活动扎实开展。
二是抓教研内容。在教师和教育教学实际需求中，精心筛选课题方向和教研活动内容，使课题系列化、专题化，解决实际问题，提升学校、教师教育教学效能。抓住教研内容这个根本，确保校本研究有效进行。
三是抓教研方式。在自我的思考、团队协作的基础上，创设民主自觉教研氛围，积极拓展课题、晒课、赛课和专题讲座等多元教研“对话”模式。
四是抓全员全程。在校本教研活动创设和生成的全过程中，教师与自我、与学生、与同事积极“对话”，助推全体教师共同成长，促进形成教研组文化。
五是抓品牌建设。完善学校品牌教研组、备课组建设活动方案，从“组长履职、活动特色、教学常规和质量监控、教研氛围、教研实绩”等对教研组、备课组加以评价，积极开展创建品牌教研组活动。 1/2 1 2 下一页 尾页 |
