□记者汤锦瑶 通讯员王鹏
老师在每个人的心里有着不同的魅力,有人说,老师是辛勤的园丁;有人说,老师是蜡烛,燃烧自己照亮别人;也有人说,老师是太阳底下最光辉的职业……在夏津第一中学历史教师、教研室主任刘洪江看来,其实老师这个职业很简单,三尺讲台就是他们的天地,三寸粉笔就是他们的道具,年复一年,老师们默默无闻地奉献着,培养了一批批人才。
自1997年任教至今,刘洪江在近二十年的教学生涯中长期担任高三的教育教学工作,在他心目中,教书与育人并重、师德与术业共馨。
以德从教,教育中创新
多年的从教经历,让刘洪江深知“德”字的分量。所谓“学高为师,身正为范”,在为人师表、做人楷模的同时,刘洪江熏陶培育出大批德智美俱优的学生。
无论是从事教学还是担任班主任工作,刘洪江最重视和关心的就是学生的全面成长。他公正、公平地对待每一位学生,尤其在促进“后进生”方面,他格外注重师生情感交融,激发“后进生”的内在学习动机,培养道德意志力,鼓励“后进生”上进。
在刘洪江的精心教育下,他所带的班级班风正、学风浓,在各项评比中成绩优异,多次被评为文明班级。2011年以来,刘洪江先后获得夏津县优秀教师、百佳教师、夏津名师等荣誉称号;2012年,他获得夏津县五一劳动奖章;2014年,他被评为德州市模范班主任。
以识助教,学习中创新
“十年树木,百年树人”,培育人才是长久之计,不可能一蹴而就。为了让学生们更全面地、更深入地理解知识,刘洪江阅读了大量教育学、心理学方面的著作,研究了许多中外教育专家的论著。
在刘洪江的书房中,仅国内通史方面的书籍就多达五六种,大量阅读开阔了他的教学视野,使他逐步树立了全新的教育观,也提高了教学理论水平和指导教学能力。一分耕耘,一分收获,2009年起,刘洪江连续三年获山东省远程研修优秀指导教师荣誉称号。2014年他撰写的《小组合作学习在高中历史人性化教学中的实践》一文评为省级优秀论文一等奖。 面对骄人成绩,刘洪江显得颇为谦逊:“成绩要归功于我的学生们,在与他们的沟通交流中,他们以实际行动告诉我,他们最需要的是什么,在与他们的接触中,我才知道应该提高什么。”
以研促教,课堂内创新
“博观而约取,厚积而薄发”,刘洪江在新课程理念下进行的课堂教学改革成效显著,他近年来所带班级的历史成绩一直稳居全市前三名,所教学生先后考取了复旦大学、上海交大、武汉大学、北京航空航天大学、吉林大学、山东大学等多所985重点院校。
自2009年以来,刘洪江先后两次讲授德州市公开课,多次传授教学改革成果;参加了近年来德州市高三高考模拟试题命题工作,得到市教研室领导高度认可;2011~2013年连续三年参加山东省高考阅卷,都荣获省优秀阅卷员称号。2012、2013年山东省考试院高黎明老师曾两次邀他参加山东省高考历史试题命题工作……这些成绩让他誉满德州。
多年来,刘洪江在平凡工作岗位上全身心投入教育事业,兢兢业业、矢志不渝,做出了不平凡的业绩。然而对于教育事业他永不满足,还将一如既往,不断挑战自我,为教育事业创造更多的奇迹。
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